PROINFO DIA 25 SETEMBRO

Mídias na Educação - Blogs

ATIVIDADE 2.5: Criando um portifólio navegável, portifólio em hipertexto, um hiper-portifólio – Blog

Mídias na Educação

Blogs

Nestes sites, você encontrará boas dicas para incrementar o seu blog, personalizando-o e tornando-o mais atraente.

www.blogs.com.br/dicas

www.tudoparablogs.com

www.templatesbymarina.blogger.com.br

http://dicasparablogs.blogspot.com/

www.cutecolors.com

Enfoque educacional

•         O blog, quando usado como ferramenta pedagógica, incentiva a leitura e escrita, assim como a reflexão dos alunos, pois eles passam a colaborar e cooperar uns com os outros.

Links de exemplos de Blog com enfoque na educação

Escola Ramiro Fortes Barcelos -

http://lereescrevertecnologiasdaeducacao.blogspot.com/

Palavra Aberta - http://palavraaberta.blogspot.com/

Galeria de blogs educativos - http://nbinfoeducacional.googlepages.com/xigaleriadosblogs

Blog universidade -

http://jpn.icicom.up.pt/2005/02/01/o_ensino_superior_na_blogosfera.html

Pesquisa realizada no site www.usp.br por Suerly em 18/09/2012

Apoio das Tecnologias da Informação

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação
Mirian Abreu de Souza Amaral

Iniciação científica: Reflexões pedagógicas à luz do método científico

Mirian Abreu de Souza Amaral -Diretora da EMEI “Antonio Guedes de Azevedo” Bauru – SP. Formada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração – Bauru - SP

Ao entrar em contato com o universo dos contos de fadas, que segundo BETTELHEIN (2002, p.12) oferece níveis distintos de significado, a criança enriquece sua existência pela diversidade das contribuições possibilitadas por esses contos à sua vida. Ela vai construindo o seu conhecimento da linguagem escrita de maneira prazerosa e interessante, além de atingir os objetivos pedagógicos da Educação Infantil.

De acordo com VALENTE, com o computador e a tecnologia digital o aluno interage com os objetos de conhecimento de maneira mais rica. Cabe ao professor, como mediador desse processo, apropriar-se definitivamente destas ferramentas e mecanismos, que são as NTIC (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação), para que o aluno usufrua da diversidade textual contida nas telas, ampliando com isso suas possibilidades de escolhas.

Para CHAVES, quanto mais rico for o meio vivido pela criança (estimulações e recursos), maior será o seu desenvolvimento, cabendo à escola, principalmente das classes populares, fornecer esses recursos, como sendo a única oportunidade de a criança ter contato com essa tecnologia de uma maneira sistemática.

É preciso educar para usos democráticos, mais progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolução dos indivíduos. Quando a criança chega à escola os processos fundamentais de aprendizagens já estão desenvolvidos de forma significativa. Urge também a educação para as mídias, para compreendê-las, criticá-las e utilizá-las de forma mais abrangente possível. (MORAN, 2000, p.50)

“Estas reflexões foram pesquisadas no site planeta educação, que me enriqueceu muitos a visita neste site durante as pesquisas de navegação a deriva”. Suerly. 

http://www.planetaeducação.com.br

Aula Proinfo -Hipertexto

 

Navegação a Deriva